AC9LV4U02
Years 3 to 4
Languages
AC9LV4U02 | Years 3 to 4 Vietnamese: Understanding systems of language
Content Descriptor
Content descriptor recognise language conventions, grammatical structures and basic syntax in familiar texts and contexts
Foundation to Year 10 sequence
Strand
Understanding language and culture
Substrand
Understanding systems of language
This content descriptor sets out learning for Years 3 to 4 Vietnamese · Foundation to Year 10 sequence. Use it to plan lessons and assessment with the Australian Curriculum v9.
Elaborations
- • Elaboration developing and applying spelling strategies when writing frequently used words and more difficult words, for example, ưa, mưa, đưa, chưa, and forming new words, for example, cái, mái, lái, thái, trái
- • Elaboration expressing possessive case by using của + noun/pronoun, for example, con mèo của tôi, cái áo của bạn, and noticing case when của can be omitted, for example, ba tôi, mẹ tôi, bạn tôi, nhà tôi, phòng ba mẹ tôi
- • Elaboration noticing different Vietnamese nouns, pronouns and adjectives that are used to express gender and age, for example, anh/chị, đàn ông/đàn bà, con gái/con trai, chó đực/chó cái, gà trống/gà mái, gà con, heo con
- • Elaboration understanding that the plural forms of nouns are made by adding another word in front of the stem word according to context, for example, hai cái áo, những cái áo, nhà nhà, người người
- • Elaboration exploring different types of nouns, for example, common nouns, bàn, tủ, mèo, chó, proper nouns Hoa, Hải, Việt Nam, single nouns gà, bò, bàn, and compound nouns đất nước, nhà trường, học sinh
- • Elaboration using adverbs to modify actions, for example, chạy nhanh, đi chậm, học giỏi, hát hay
- • Elaboration experimenting with the use of prepositions such as trên, dưới, trong ngoài, ở giữa, for example, Con chim bay trên trời means ‘The bird flies in the sky’, rather than the literal translation ‘The bird flies above the sky’
Show 3 more elaborations
- • Elaboration understanding how time expressions are formed through the use of đang, đã, rồi, sẽ or hôm qua, ngày mai, for example, Tôi đang ăn. Tôi đã sống ở đây hai năm. Tôi ăn rồi. Ngày mai tôi (sẽ) đi coi phim
- • Elaboration experimenting with word order to see how meaning changes, for example, Lan hay hát ≠ Lan hát hay
- • Elaboration recognising basic structures of closed and open-ended questions, for example, Em thích nghe truyện cổ tích không? Tại sao em thích truyện ‘Cô bé quàng khăn đỏ’?
Plan a lesson from this content description.
Start freeAchievement standard statements this supports
Read the full Years 3 to 4 Vietnamese · Foundation to Year 10 sequence achievement standard