AC9LH8C01
Year 7
Languages
AC9LH8C01 – Year 7 Languages: Interacting in Hindi
Strand
Communicating meaning in Hindi
Substrand
Interacting in Hindi
This Content Descriptor from Year 7 Languages provides the specific knowledge and skills students should learn. Use it to plan lessons, create learning sequences, and design assessments that align with the Australian Curriculum v9.
Content Descriptor
initiate and sustain exchanges in familiar and some unfamiliar contexts related to students’ experiences, feelings and views, adjusting their language in response to others
Elaborations
- • initiating and sustaining conversations with others to compare experiences and offer opinions on topics of mutual interest such as family, education, interests, travel, sport, games, music, for example, यू ट्यूब पर मैंने हनी सिंह का नया गाना देखा। मुझे वह बहुत पसंद आया। तुमने देखा क्या? तुम्हारी भारत यात्रा कैसी रही?; तुम कहाँ–कहाँ घूमने गए?
- • using interjections, common expressions and body language to assist with fluency, show interest, maintain conversations or fill gaps or pauses, for example, ओह, अरे, ओहो, क्या, ओ लड़के!, अच्छा, बाप रे बाप, दूसरे शब्दों में; आपको नहीं लगता कि …, मेरा सुझाव तो यही है कि ...
- • supporting debate with points of view, justification and examples, evaluative language, and acknowledging others’ arguments or challenging their views in a courteous manner, for example, आपका कहना एकदम स्पष्ट और उचित है।; वास्तविकता यह है कि इस बात पर मैं आप से बिलकुल सहमत नहीं हूँl अपनी बात के समर्थन में आप के पास कोई प्रमाण है?
- • 4. using descriptive and expressive language to encourage feedback and to express empathy, indicate agreement or disagreement and alter; यह एक और दिलचस्प पहलू है……, जो आप कह रहे हैं वह ठीक है मगर यदि दूसरे दृष्टकोण से देखा जाए तो यह कहना ग़लत नहीं होगा कि....
- • comparing aspects of their home and social lives, including their use of different languages and involvement in various cultural celebrations and practices, for example, पारिवारिक जीवन, विवाह, अंधविश्वास, आतिथ्य
- • exchanging accounts of significant events, influences or milestones, for example, पिछले साल मैं अपने माता पिता के साथ राष्ट्रीय संग्रहालय देखने गया और वहाँ स्वदेशी कलाकृतिओं को देख कर बहुत प्रभावित हुआ l कल एक कवि सम्मेलन का सफल मंचन करने के लिए मेरी काफ़ी सराहना की गई।
- • participating in informal conversations and more structured discussions with peers or others in secure online environments to share and compare attitudes and opinions to social and cultural issues, for example, स्वस्थ जीवनशैली; पारिवारिक रिश्ते; संयुक्त परिवार या एकल परिवार; बहुसांस्कृतिक समाज
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- • making appropriate language choices and adjustments, including non-verbal communication, with awareness of social situations, relationships and context, for example, using the polite plural form when speaking to people who are older or unfamiliar, making requests or politely declining invitations, for example, आप, आपको, मुझे माफ़ कीजिये, मैं आपके घर नहीं आ सकता ।, मैं आपके साथ नहीं जा सकता हूँ ।
- • initiating written exchanges such as writing to a student in a Hindi-speaking country, requesting information and responding appropriately, for example, प्रिय ... मेरा नाम है ... आप कैसे हैं? आजकल आप क्या कर रहे हैं?