This Content Descriptor from Year 7 Languages provides the specific knowledge and skills students should learn. Use it to plan lessons, create learning sequences, and design assessments that align with the Australian Curriculum v9.
asking each other questions, making suggestions or checking on progress, for example, Ben ne yapabilirim? Sen not alır mısın? Bu sayfayı mı okuyacaktık? Cevapları maddeler halinde yazsak daha iyi olur. Ne dersiniz?
praising or encouraging each other, for example, Çok güzel! Aferin! Harika! Tebrikler! Başarılarının devamını dilerim. Seninle gurur duyuyorum.
using appropriate language to seek clarification, to attract attention or to ask for something to be repeated, for example, Sence bu doğru mu? Tekrar eder misiniz? Arkadaşlar bakar mısınız? Bunu nasıl yapacağız?
developing language appropriate to classroom routines, for example, pencereyi aç/kapat, tahtayı sil, otur, kalk, yaz, dinle, kitabını aç.
stating a problem and asking for advice, for example, Bilgisayar şifremi unuttum, ne yapabilirim?
commenting on activities and their learning, for example, … başardık, … bu konu biraz zordu, … bu parçayı anlamadım … öğrendik
considering and commenting on the contributions and views of others, for example, Sana katılıyorum. Fikirlerine katılmıyorum çünkü... Haklısın ama …, and interacting with peers to share experiences of and opinions about teenage life, for example, Boş zamanlarımda dizi izlerim. Okulda arkadaşlarımla vakit geçirmeyi seviyorum.
discussing daily life of young people in Türkiye and Australia, and expressing preferences, for example, Okuldan sonra futbol antrenmanım var. Boş zamanlarımda müzik dinlemeyi seviyorum. Sosyal medyaya en fazla bir saat zaman ayırıyorum.
Generate curriculum-aligned resources from AC9LT8EC02
Start Planning with Teacheese →