AC9LIN10EC02 Year 9 Languages

This Content Descriptor from Year 9 Languages provides the specific knowledge and skills students should learn. Use it to plan lessons, create learning sequences, and design assessments that align with the Australian Curriculum v9.

use Indonesian language in exchanges to question, offer opinions and compare and discuss ideas

Elaborations

• 1

  participating in discussions and responding to questions about their opinions, for example, Pada pendapat saya …, Saya setuju …, Saya kurang pasti …, Pengalaman saya …

• 2

  participating in class discussions, for example, Mengapa kamu pikir begitu? Saya rasa …; Menurut pendapat saya …; Kalau saya tidak salah …; and making connections with contributions from others, for example, Saya setuju dengan ... karena …; Pengalaman saya juga begitu.

• 3

  contrasting the daily life of young people in Indonesia and Australia, and discussing preferences, for example, Saya suka tidur jadi saya tidak mau ke sekolah pada jam 6 pagi. Saya tidak suka naik bis ke sekolah. Saya mau bersepeda motor ke sekolah.

• 4

  interacting with peers to share experiences of and opinions about teenage life, such as responsibilities, relationships and aspirations, for example, Tugas saya mencuci piring setiap malam. Saya lebih dekat dengan kakak laki-laki karena hobi kami sama.Saya mau menjadi dokter pada masa depan.

• 5

  offering an opinion about an issue, for example, Pada pendapat saya …, Saya percaya bahwa …, Menurut saya …

• 6

  expressing opinions and comparisons about school rules and offering suggestions for changes, for example, tidak adil, tidak diperlukan, dilarang, mungkin lebih baik kalau, bagaimana kalau …?

• 7

  exchanging opinions about significant Indonesian events such as Sumpah Pemuda, Hari Kemerdekaan, Hari Kartini

• 8

  debating views on local and global issues such as pollution, mental health and social media, using descriptive and expressive language to persuade the audience, for example, Karena makin lama makin banyak sampah, marilah kita semua bergotong royong untuk …, Penting untuk menjaga keseimbangan antara belajar, bersantai dan bergaul dengan teman.

Related Achievement Standards