AC9LT10C01 Years 9 to 10 Languages

Content descriptor initiate, sustain and extend exchanges in familiar and unfamiliar contexts related to students’ own and others’ experiences of the world, adjusting their language in response to others

Elaborations

• • Elaboration using strategies to initiate and sustain interactions and conversations by seeking opinion and agreement, for example, Bugün hava çok güzel değil mi? Bence ceketin fiyatı çok uygun, sence?
• • Elaboration exploring concepts related to their own and each other’s social worlds, such as equity, the environment or gender roles, explaining their views in terms of values and expectations
• • Elaboration comparing aspirations in relation to social, educational and professional futures, including consideration of the role languages will play in these projections, for example, Türkçe öğretmeni olmak istiyorum. Doktor olunca Türkçe konuşmak çok yararlı olacak
• • Elaboration using secure digital technology to communicate with young people in other contexts, discussing aspects of their social lives, such as the importance of popular culture, friendship groups and interests
• • Elaboration posting on a school-created secure blog to share with others their social, cultural and intercultural experiences, for example, Arkadaşımın doğum günü partisinde arar a eşliğinde türküler söyleyip halaylar çektik. Türk kültüründe eve gelen misafirlere ilk önce kolonya ve çikolata ikram edilir. Evimize gelen arkadaşım eve girmeden ayakkabımızı çıkarmamızı çok yadırgadı.
• • Elaboration interviewing their peers about their opinions on effective communication, focusing on issues such as their use of social media and of different languages in different contexts
• • Elaboration acknowledging elements of others’ arguments or challenging ideas in a respectful manner, for example, Bazıları böyle düşünse de ben tamamen farklı düşünüyorum.

Show 4 more elaborations

• • Elaboration asking peers questions that require the use of analytical or comparative language in response, for example, Okuduğunuz metindeki bu düşünce izlediğiniz filmde nasıl işlenmiştir? Hangi dilde duygularını daha rahat ifade ediyorsun?
• • Elaboration responding to questions that encourage reflection and require the use of evaluative language, for example, Bugün ilgini çeken neler öğrendin? Ailende en çok kiminle iyi geçiniyorsun?
• • Elaboration apologising for misinterpreting or misunderstanding in interactions, for example, Çok özür dilerim sen beni yanlış anladın, öyle demek istememiştim.
• • Elaboration giving encouragement, criticism or praise to peers in debates or discussions, for example, Sunumun harika olmuş. Soruları daha detaylı cevaplayabilirdin. Ayrıntılara dikkat et.