AC9LIN10C02 Year 9 Languages

This Content Descriptor from Year 9 Languages provides the specific knowledge and skills students should learn. Use it to plan lessons, create learning sequences, and design assessments that align with the Australian Curriculum v9.

contribute to discussions that involve diverse views to negotiate outcomes, address issues and compare experiences

Elaborations

• 1

  participating in class discussions using language to express opinions, for example, dibandingkan, di satu pihak … di lain pihak, Saya tidak heran karena …; Tidak mengherankan bahwa …; Penting sekali untuk …

• 2 engaging in real, simulated, or secure online forums to raise awareness of and discuss environmental, social or ethical issues
• 3

  negotiating arrangements, weighing up alternatives and reaching shared decisions, for example, Sudah ada acara besok malam? Sudah ada rencana untuk akhir minggu ini? Bagaimana kalau kita ke …, Lebih baik naik … atau …? Kamu pilih yang mana?

• 4

  discussing ideas and suggesting options to solve problems, for example, Menurut pendapat saya …, Sebaiknya …, Mungkin lebih baik kalau …, Sesudah dipikirkan dengan serius …, Kesimpulannya …, Kesimpulan saya …

• 5

  using persuasive language to encourage a change of opinion, such as writing an essay or creating a targeted advertisement, for example, Harganya sama sekali tidak mahal! Mutu merk ini sangat tinggi! Sebaiknya, anak-anak Australia belajar bahasa Indonesia sebagai pilihan bahasa asing yang terbaik. Tidak dapat disangkal bahwa …, Seperti sudah kita ketahui bahwa …

• 6 negotiating a particular course of action, for example, planning a day out with a guest, creating an itinerary for a group of Indonesian visitors, or choosing Independence Day games for the class
• 7 contributing to a class blog, reflecting on and sharing experiences about topics of interest
• 8

  giving advice to a friend regarding a personal choice, for example, Sebaiknya …, Seharusnya …, Mesti dipikirkan akibatnya bahwa …

Related Achievement Standards